浙江高校首次录取罕见病学生，坚韧品质成生动课堂典范 浙江一高校首次录取罕见病学生，认为其坚韧本身就是生动的课堂教育，这名学生面对生活的挑战展现出的毅力和勇气，将成为激励其他学生的典范，学校希望通过接纳这样的学生，强调不屈不挠的精神价值，并为学生提供更全面的教育体验，此举旨在鼓励学生群体培养面对困难的勇气和坚持，以及尊重和包容个体差异的重要性。...
